Висока техничка школа струковних студија из Урошевца

          М И С И Ј А

ДОКУМЕНТ ЗАЈЕДНИЧКИХ ОПРЕДЕЉЕЊА

А. 1.  МИСИЈА

Мисија Високе техничке школе струковних студија из Урошевца је да доследном применом Европских и Светских стандарда организује висококвалитетне студије из области: машинског инжењерства и саобраћајног инжењерства. Образовни процес у Високој техничкој школи одвија се по студијским програмима и наставним методама који се непрестано иновирају, чији је циљ да студенти овладају најактуелнијим знањима, умењима и вештинама, да се оспособе за креативан рад и тиме стекну сигурну основу за успешно запошљавање.

А.  2.   ВИЗИЈА

Визија колектива Високе техничке школе струковних студија из Урошевца, са привременим седиштем у Звечану, јесте да непрекидно остварује сопствени развој, као и да својом делатношћу доприноси бржем развоју Србије. Образовни процес ће се непрекидно унапређивати. Наставници и студенти радиће на сопственим и заједничким истраживачким пројектима. Приход од школарине и сарадње са привредним организацијама инвестираће се у унапређивање образовног процеса, усавршавање наставника и иновирање наставних средстава. Оствариће се сарадња са водећим сродним образовним установама у Европи ради размене наставних достигнућа, студената и наставника. Из Високе техничке школе струковних студија, у којој се стичу високостручна, практична знања, умења и вештине, инжењери ће се оспособити за успешно запошљавање у Србији и иностранству.

А. 3.   ПОЛИТИКА КВАЛИТЕТА

Руководство и колектив Високе техничке школе струковних студија, ће савесним и осмишљеним радом, усавршавати наставне планове и програме, повећавати ефикасност образовног процеса и инвестирати у савремено опремање школе. Остваривање образовног процеса високог квалитета подстицајно ће деловати на: повећање мотивације и задовољства студената и запослених, партнерске односе са оснивачем и свим учесницима наставног процеса, задовољавање захтева привреде уз очување животне средине. Успешном постизању постављених циљева допринеће реализација и одржавање процеса, према захтевима стандарда ЈУС ИС0 9001:2001. Одговорност запослених за реализацију политике квалитета прописана је Статутом ове установе високог образовња.

А. 4. СВРХА МИСИЈЕ

1. Мисија је писани управљачки документ који се мења у складу са променама спољних и унутрашњих околности и налази се на видном месту у свакој просторији Школе.
2. Мисија представља заједничка опредељења целог колектива. Она се не намеће, већ се за њу морају придобити запослени, што је задатак пре свега руководства школе.
3. Мисија је обавезујућа: обавезује сваког запосленог да своје речи и поступке усклади са њом.

 
Б. 1.   УВАЖАВАЊЕ СТУДЕНАТА

1. Студенти и наставници ове Школе су партнери на истом задатку.
2. Желимо да развијамо углед престижне и стабилне школе у којој су најважнији студенти и у којој влада пријатна и инспиративна атмосфера.
3. Да бисмо били успешни, морамо привлачити све боље и боље студенте. Једино уз боље студенте и ми можемо бити бољи.
4. Посебна пажња посвећује се добрим студентима, што укључује бригу Школе, као престижне, око њиховог запослења. Такви студенти су наши најбољи заступници.
5. Студенте сматрати привременим члановима колектива, па им омогућити да у Школи, на користан, занимљив и незабораван начин проведу наставно и слободно време.

Б. 2.   ПОНАШАЊЕ НАСТАВНИКА

1. Наставници треба да дају максимални допринос у реализацији горе наведених уважавања студената.
2. Наставници  треба да долазе  на посао пристојно одевени ...
3. Наставу и вежбе треба изводити коришћењем савремених аудиo- визуeлних помагала и компјутера.
4. Наставницама, треба омогућити непрекидно усавршавање. “Будућност немају они који знају, већ они који уче”.
5. Кроз наставу, вежбе, израду графичких, семинарских радова и пројеката, полагање колоквијума идр. треба све учинити, да се студентима пренесе знање и тако у потпуности овладају материјом, а да завршни испит буде формалност.
6. Марљив, креативан и савестан рад наставника студенти ће адекватно наградити.

Г.   УПРАВЉАЊЕ ШКОЛОМ

1. Промене су сталне, незаустављене и све брже. Ако их ми не будемо пратили, пратиће их конкуренција. Зато нећемо чекати подстицаје са стране јер они по правилу долазе са закашњењем.
2. Нећемо се само угледати на друге. Свака школа је случај за себе, има различите способности и постиже успех у различитим околностима.
3. Професионалност је наш спас и огледа се у:
   брзом доношењу добрих одлука, и њиховом доследном и ефикасном спровођењу, што се постиже кроз добру међусобну информисаност и сарадњу засновану на међусобном поштовању и поверењу.

1. Међусобно поштовање односно толеранцију развијати у духу изреке: “Ко жели да каже што хоће, мора да слуша и оно што неће”.
2. Разговори треба да буду групни укључујући све заинтересоване. Тако се јача поверење, доносе боље одлуке и боље се спроводе, јер се доживљавају као своје а не као туђе.
3. Руководсто и администрација Школе су сервис студената, који су најпозванији да кажу у ком правцу и како треба да се мења стручни профил Школе односно да се подиже ниво наше услуге.
4. Руководство Школе своју улогу сервиса извршава пре свега тако, што личним примером ствара толерантну и креативну атмосферу у којој је свако постакнут да допринесе више.
5. Запослени ће се стално подстицати у раду путем материјалних и нематеријалних стимулација.

Д.    МЕЂУЉУДСКИ ОДНОСИ

1. Без солидарности ни један колектив не може да опстане дугорочно, јер свакоме могу да наиђу лоше ситуације, које он сам, без помоћи колега, не може да савлада.
2. Пријатна радна атмосфера, организовање неформалних дружења, заједничких излета, путовања допринеће да свако од нас доживи Школу као своју.
3. Разумевање за приватне проблеме запослених јача међусобно поверење без кога нема заједничког интереса ни заједничке спремности на ризик.

У Звечану: 25. 09. 2007. године

 НАСТАВНО ВЕЋЕ ВТШСС ИЗ УРОШЕВЦА